翩翩狀元郎－悠遊大台北

之前對「生態導覽解說」蔡老師的認知，只知道他是我們班的主考官之一，也是今年領隊導遊考試的榜首，聽說：他，人很好，上週五有出現在班級中秋餐會上，我卻到了本週四上課時才看見這位狀元郎。

上課了！老師謙虛的介紹自己，說他沒有什麼專長，也不是什麼專家---等等，但是上起「植物介紹」，對每一樹種及其生態都如數家珍，細說分明，介紹一棵樹又延伸到相關的人文史蹟，所以內容鉅細靡遺非常精彩，很特別的是除了引經據典說故事外，老師的文學底子豐厚，常常穿插著詩、詞、嘉言錄、歇後語、順口溜---等，有時候老師念得很順，我聽得精采卻來不及記下來，有時候要請老師再念一次或抄在黑板上。例如：

「相思樹~因材質緻密堅重、木理通直，木材可供製枕木、坑木及農具用材，也是防風、綠化與水土保持的良好樹種。過去和人們的日常生活關係密切，是大家熟悉的樹種。日治時期在全台灣低海拔山坡普遍種植，以相思樹木材製作木炭，才造就了今天到處可見的相思樹林。」

老師放了一張「炭窯」的照片，如今木炭行業式微，大多數同學對木炭的製作方法是很陌生的，當然不知炭窯為何物？老師建議我們去貓空時，下纜車往回走50公尺處，還有一處炭窯可供觀察，他說小時候家裡也有炭窯，製作木炭的收入足夠供給一個大學生的學費，哇！真是一項有價值的產業，但是，製作過程非常辛苦，相思木材在窯中必須連續燻燒七天七夜，小孩子經常要幫忙照顧爐火。因為燻燒過程中火候不可中斷，家中若沒有人手幫忙的話更是辛苦，必須夫妻輪流照顧，於是有此順口溜：

“尪燒七暝火，某燒七日火，七暝七日無作伙，燒甲腹肚攏是火。”

這樣的順口溜真有趣，好記多了，確實可以拿來豐富導覽解說的題材，也更加深對相思樹的認識。

諸如此類的，介紹「垂柳」時，信手拈來幾句和柳樹、柳絮有關的詩詞，還唱起電影「梁祝」中的「遠山含笑」，因為歌詞裡有楊柳啊！介紹「楓香」時，吟誦一首「楓橋夜泊」----。看老師輕鬆的台上10分鐘，可是辛苦的台下10年功呀！老師一直說他只是把從前鄉村生活中經歷過的事物，和以前學過的東西拿出來應用而已，他還很客氣的說：「這些東西大家都有學過啊！」果真如此，那麼我們以前學過的怎麼通通不見了呢？

植物的生長和二十四節氣有密切關係，說著說著，話題到了「四季」與「節氣」，老師滔滔不絕，聽得大家讚嘆不已，崇拜啊！老師的腦容量還不是普通的大，兩個半天的課下來，讓大家見識到學富五車狀元郎的解說魅力。

老師一看就是性情中人，溫文儒雅與世無爭的樣子，這一首“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，心地清靜方為道，退步原來是向前。”應是他的行事準則與對同學的期許。講義第一節即談到有關「身心靈修習」的短文，他強調人與自然的和諧，“導覽員要在適當的時間，帶遊客到適當的地方，讓自然去感動他。”所以，10/05班上將會有一場感動的生態之旅~跟著蔡老師走一趟內雙溪的天溪園，認識植物生態。好期待哟！

現在，阿菜我又有新偶像了。